1、《稚子弄冰》南宋：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
2、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3、译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
【资料图】
4、轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。
5、扩展资料一、创作背景此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。
6、打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。
7、打春之牛，后亦以苇或纸制。
8、这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。
9、二、古诗赏析诗中孩子弄冰的场景，充满乐趣：心态上，寒天弄冰，童心炽热；色泽上，金盘、彩丝串、银冰、形态上是用金盘脱出的银铮；声音上，有 玉罄穿林响的高亢，忽又转 作玻璃碎地声的清脆。
10、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
11、全诗突出一个稚字。
12、稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。
13、孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，孩童的脱冰作戏的场景在老人的眼里才有依依情趣。
14、参考资料来源：百度百科-稚子弄冰《稚子弄冰》古诗翻译：清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。
15、敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。
16、具体原文如下：《稚子弄冰》杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。
17、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。
18、赏析：铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。
19、这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。
20、忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。
21、诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
22、背景：在杨万里的笔下,最有儿童特点的是写儿童游戏的诗。
23、“儿童是一个玩耍的精灵,而不是别的什么。
24、要问儿童为什么玩耍就如同问儿童为什么是儿童一样。
25、”在无拘无束中,儿童这种游戏玩耍的天性就会肆无忌惮地释放出来。
26、《稚子弄冰》古诗翻译：清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。
27、敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。
28、具体原文如下：《稚子弄冰》杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。
29、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。
30、赏析：铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。
31、这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。
32、忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。
33、诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
34、背景：在杨万里的笔下,最有儿童特点的是写儿童游戏的诗。
35、“儿童是一个玩耍的精灵,而不是别的什么。
36、要问儿童为什么玩耍就如同问儿童为什么是儿童一样。
37、”在无拘无束中,儿童这种游戏玩耍的天性就会肆无忌惮地释放出来。
38、《稚子弄冰》南宋：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
39、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
40、译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
41、轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。
42、扩展资料一、创作背景此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。
43、打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。
44、打春之牛，后亦以苇或纸制。
45、这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。
46、二、古诗赏析诗中孩子弄冰的场景，充满乐趣：心态上，寒天弄冰，童心炽热；色泽上，金盘、彩丝串、银冰、形态上是用金盘脱出的银铮；声音上，有 玉罄穿林响的高亢，忽又转 作玻璃碎地声的清脆。
47、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
48、全诗突出一个稚字。
49、稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。
50、孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，孩童的脱冰作戏的场景在老人的眼里才有依依情趣。
51、南宋：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
52、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
53、译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
54、轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。
55、扩展资料 一、创作背景此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。
56、打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。
57、打春之牛，后亦以苇或纸制。
58、这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。
59、二、古诗赏析诗中孩子弄冰的场景，充满乐趣：心态上，寒天弄冰，童心炽热；色泽上，金盘、彩丝串、银冰、形态上是用金盘脱出的银铮；声音上，有 玉罄穿林响的高亢，忽又转 作玻璃碎地声的清脆。
60、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
61、全诗突出一个稚字。
62、稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。
63、孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，孩童的脱冰作戏的场景在老人的眼里才有依依情趣。
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